9月29日

      早晨醒来已经是7点多十分了，在宾馆里简单的梳洗完毕就步行去了新南门车站。去往名山县城的车票比较好买，一天大概会发四五趟车。我买了早上8点50分的车票，回到如家把需要带去的笔和本子重新整理出来。看看剩下的一个小包，那就是这次我随身携带的物品。除了必要的衣物和各种充电器就是些食品干粮，还有就是已经跟着我4年的一台sony的dv。这些就是伴随我此次四川之行的全部家当。
在如家的前台办理了寄存手续，背上一个大包，手里提着一个旅行包，里面都是满满的本子和笔也是我对自己的承诺。就这样开始了我的名山之行。
      从成都到名山县大概花了两个多小时，因为29号已经是国定假日的开始，本来想一个人想办法找到新坝村小的所在，只要学校有值班的老师就可以交托和了解情况。在我的心中并不希望原本应当休息的老师们因为我的来到而有所忙碌或者辛苦。但因为事先对道路和情况的不了解，我曾经向去过新坝村小的凯迪原创文学的主持梧桐老师提起过此事，在他的建议下我还是先和小学的校长王老师取得了联系。王校长告之我现在学校放假没有人，但他可以接待我。就这样我在去往名山的路上就一直和王校长互通着信息，他告之着我路线和车辆的换乘方法，我则询问着学校是否受此次暴雨的影响，以及学生复学的情况。途中我也给梧桐老师发去了信息通知我的进展。
      从梧桐和王校长那里，我都得知名山县到新店镇应当有黄色的小巴可以乘坐。但是当我到达名山的时候却怎么也没有找到这个交通工具。提着重重的行李来回在客运站里外跑了两趟，听到的是同样的答案，但就是没有看到车。一直到回城的时候我才在王校长的陪同下坐到过那个小巴，可能这就是外地人和本地人的不同。那时天已经接近中午，王校长来消息告诉我已经在新店镇的长马寺等我，考虑了下时间和各种因素，我决定打的过去。因为路程并不远而又可以连同王校长一块带到小学去。现在回想起来这个决定还是英明的。出租车的司机是名山本地人，但对新店镇的地名长马寺也不是很了解。其实后来我才知道这个长马寺就是茶马司，是古时候进行茶马互市的管理机构，现在则是一个当地文化和历史的见证。就这样一边和王校长通着电话，一边和司机找着地址。说实话不熟悉当地的地名要找去还真不容易，最后总算是在当地一个老乡的帮助下，王校长才找到了我们。
      王校长的个头比较矮小，黝黑的脸庞中带着健康的红润，而分明的轮廓中又显出精干的线条。眼睛很明亮给人的感觉非常的亲切。只是一口川音的普通话却让我需要格外仔细的留意，才能勉强的听懂大概。我们简单的相互做了介绍，便上了车。
      出租车沿公路旁一条土路开了一小会儿，我们就来到了新坝村小。前几天的暴雨让脚下的村道变的很难通行。透过车窗打量起眼前的学校，半掩着的校门和被地震震毁的残壁都让人感觉着它的破落和急待修建的现状。王校长先下车来到门边，伸手接过我递去的背包。我则小心的避开湿泥地，从车上将另一个旅行包提了起来。告别了司机，走进校门里总算是一条水泥路。望着右手边还能发现的乱石与废墟，我向王校长询问起地震时的情景。王校长告诉我，地震的时候当地有震感，学生们也正在上课。我现在看到的空地原来是教学楼。整个名山县的学校地震过后半数以上都需要重建，不过值得庆幸的是人员伤亡并不大。新坝小学共有四个年级，66名学生，7名老师，在这次地震中全都安然无恙。一边说着王校长将我带进了一间教室，他介绍起学校已经复学的情况。我则将这次带来的文具向他做了说明。希望学校的师生们能够用上。我仔细的打量起这间教室，发现了曾在梧桐贴中出现过的远程教育用的电脑正堆放在一角，于是我就询问起学校使用电脑的情况。因为这也是很多网友关心的情况。王校长介绍说，虽然没办法上网，但还是会给学生播放光碟，只是最近电脑也坏了，一直没有修理。需要有机会送到镇上才能找到会修的老师。正所谓好事多磨，本来还能发挥点功用的电脑，现在也只能静静的躺在这里了。
      随着交流的深入，王校长的川味普通话似乎不那么难懂了。我们交谈的话题也惭惭转移到梧桐老师上次来学校时候的情景。王校长告诉我，一开始他们都不知道梧桐老师失聪的情况，在和梧桐老师笔纸交流后才了解到已经退休的他一个人来灾区学校是一件多么不容易的事情。就是为了给他们传递信心和鼓励，收入并不富裕身体也并不适合长途跋涉的梧桐老师却毅然的来到学校，甚至还因为和乡亲们一起干活把头皮擦破了。事后学校的老师都被震撼了，对于做为一个教师的责任与传承都有了更深的理解。看着王校长绘声绘色的描述，我能感受到他做为一个老师发自内心的敬意，对于梧桐老师的身体力行与不言之教，我想这才是几千年传承的民族精神中真正让人感佩之处吧。
      接着王校长又把我带到现在学生们临时上课的活动板房中，望着简陋的教室中简陋的课桌椅，眼前好象浮现出一张张不知名的脸庞。在来名山之前我了解到因为名山虽然列入受灾重点县之一，但因为这次灾情重大，四川各地需要重建和援助的地方非常之多，新坝小学的复学已经是比较晚的了。而现在因为地震而失去学校的学生和老师们总算是有了一个可以继续学习和教授的地方，想起梧桐老师曾经发到网上的一张照片，那时板房刚刚建起来，地上还是铺着稻草，现在好象一切更顺利也更好起来了。我拿出手机随手的拍了几张照片，王校长看到后将我拉到门口，指着墙上说：“你把课程表拍下来吧。”我一看上面写着二年级课程表的字样，这确实是最好的记载了。从灾难中渐渐恢复正常生活和学习的人们，在如此艰难的环境下继续着他们的命运。不管还有多少的曲折和辛苦等待着他们，这小小的课程表却已经在悄悄的传递出希望的来临。无疑我的来到也在加深着这种希望。想到这些我不由的笑了起来，轻轻地按动快门将课表记入图片库中。
      走出教室，我向王校长提议要去看看凯迪网友们很关心的那条穿过校区的村道。记得最初看到新校重建方案和设计图的时候，因为在教学楼和行政楼之间的这条村道而使得大家都非常的担心学生上下学的安全，当时我也附会了修建天桥等的提议。等到王校长将我带到实地一看，我不禁失笑了起来。原来纸上谈兵与实地作为真是有天壤之别，村道其实就是我 和王校长来时道路的延伸，大约3，4米宽的距离。亲自试了试大概也就三四步可以穿越了。比起我们在凯迪网上看到的设计图和效果图。现在这里不过是长满了杂草的田埂而已。和王校长说起自己发笑的原因，同时又询问起村道情况。听王校长介绍，对于封闭道路或者建天桥那倒确实是用不着，但如果有钱能把烂泥地铺上水泥那样对今后学生的通行和安全确实是有很大的帮助。但学校现在最缺的就是钱。要让当地乡村一级解决，问题还是没钱。去名山之前我在网上查阅过资料，到2001年名山县农民的平均年收入大概是2000元的水平，过了7年我想也不会有太过惊人的发展。王校长也证实了我的猜想。他告诉我名山的经济主要依靠种茶和林业，没有什么支柱型的工业，所以一直不富裕。不然不会连修路的钱都没有。但如果种茶的收成不错，一亩一年也可以获得4，5千的收益。只是有些住在很偏远山区里的孩子家却很可能非常贫穷。
      从村道返回学校，王校长又告诉给我一个重要的消息。就是前段时间雅安的地质局对新坝小学进行了一次地质的检测。这个检测的结果将对是否能在原址重建有很大的影响。我想这个也就是为什么学校重建工作还没有正式开展的一个重要的原因。看过地质检测钻洞的位置，拍下照片后我就随王校长进到了老师的办公室里。那也是一间活动的板房。
      简单的两排桌子，面对面的几张长凳。一张大大的全年级课程表贴在墙上醒目的位置。王校长请我坐下给我看了他亲自制订的老师轮流值班表，29号是星期一，正好是王校长当值。看来我们很有缘分。他笑着告诉我，其实从原任手上接手新坝小学的时间很短，他原来就是当地人，做了30年的教师工作了。因为教师工作而到了城里，现在又因为热爱这份工作而回到了故乡。在后来的交谈中我才知道，他比我整整大了30岁，也已经56岁了。年轻时，走出乡村学习知识开始漫漫的教书生涯。到老来叶落归根，在自己的家乡又为下一代的教育辛勤的付出着。王老师正是那些平凡而善良的乡村教师们的缩影。虽然不为人知，却播种着希望。
       就在我想的有点出神的时候，王老师对我说：“小叶，我给你写张收条吧。”我连忙答应并请他一起去清点我带来的文具。这次一共带去了200本本子，200只水笔和200只铅笔。是请做批发的朋友在上海买的，因为事先也不知道学校的情况，只是表达自己的一点心意。希望给受灾的孩子和学校带去我的一点关爱一点祝福。王老师非常认真的清点了我带去的文具并将其放进柜子里锁好，他告诉我等开学时就可以发给学生们，并转达我的心意。望着王老师郑重的神情，我轻轻地点了下头。回到老师的办公室，我愉快的收下了收条。心情也变和午后的阳光一样的灿烂。
      时间悄悄的流逝，清点完文具收好收条已经接近下午两点了。因为有梧桐老师上次来过后发文的介绍。在网上网友们曾经做过这样的约定，就是坚决不能让受灾地方上因为接待来访而自己掏腰包。梧桐老师就是这样做的。一开始我就下了决定要遵守这个约定，可是后来的发展让我也不清楚自己到底算不算守约了。去哪里吃饭成了我和王校长之间的一场“战争”。
      王校长对我说：“带来了那么多的东西，千里而来的心意。作为地主尽待客之道请你吃饭，这是理所当然的。也是这里的风俗。你不接受就是看不起我了。也是看不起这个地方了。”我则回答，“我并不是客人，而是作为一个对这场灾难感同身受者力所能及的做一点事。比起我的一点辛苦，真正需要面对灾难和重建的你们，才是更需要犒劳的。我请您才对。”……我和王校长就这样互相试图着说服对方。我一再的和他说起网上的约定和梧桐老师的例子。而他也不停的劝我体谅他的真诚邀请。渐渐地王校长的坚持让我有点难以招架，我只好同意最多大家各付各的，不然我现在就要走了。说着就作势向外走去。王校长赶紧拉住了我说：“不然就到我家去吃吧，有什么吃什么。”我思索了下，最终想了解王校长真实生活的好奇压倒了可能是“缓兵之计”的念头，点点头说道：“有什么吃什么，不能特意准备啊。不然我真走。”
      走出堆放文具的教室，一面国旗静静地伫立在残破的校园中。这就是我在校园中拍的最后一张照片。接着就向王校长的家进发。穿过村道走上公路，大约有十几二十分钟的路程，再次跨过公路走上泥泞的小道，王校长的家就在茶叶地和玉米地的包围之中。
      高大而空旷是我第一感觉。外面的墙是青砖或者红砖砌成。起码四五米高的距离上还有一个尖尖的屋顶。里面则简单到甚至简陋，四壁没有粉刷，一个彩电一个dvd的播放器，一个一头乌发的中年女子正抱着一个襁褓中的婴孩轻轻的摇晃着。还有一个年轻的女子则忙碌的做着家务。这其中让我特别留意的是贴在房子正中位置的一张墙纸，红底黑字上书“祖宗功德”，“天地君亲师”等字样。通过王校长的介绍我才了解那分别是他的妻子，媳妇和孙女。而贴的墙纸则是那里的传统做法。我是一个特别喜欢小孩的人，看到天使般的校长孙女就忍不住的被吸引过去。一边逗着小女孩一边询问着王夫人地震以来的情景。她告诉我，当时房子摇晃的很厉害，房上的瓦片都掉光了，飞下来时非常的危险，当时她们就在房子里，都非常的害怕。还好大家都没有受伤什么的。而附近很多房子也都不同程度的损坏了。光重新修建就需要很多的钱。王夫人的声音很平缓，抱着孙女的样子很幸福。望着阳光从屋檐的一角静静地流泻下来，照在坐于门边的这对婆孙的脸上。小女孩无邪的眸子一闪一闪的眨着。那一刻真的非常美丽。
      一阵饥饿将我唤回现实中来，突然我发现王校长不见了。在我询问时王夫人也变的支吾起来。我一想，不好。王校长一定是去买东西去了。现在追出去肯定是来不及了，我连忙拨他的电话。一连好几次都不通让我有点着急，过了一会儿，电话通了，果然王校长是出去买菜了。虽然电话里他答应我不再特意买什么了。而且马上回来。挂了电话我有点不知所措起来，该不该留下呢？这时王校长的媳妇走过来对我说：“小叶是吧，你别在意。家里没有荤菜了，爸爸说去买点回来。都是家常菜。” 王夫人怀里的小女孩好象也感觉到了什么，向我行了一个侧目礼。正好迎到这个好奇的眼光，让我一阵的脸红。不过很奇怪的是心情也慢慢平复下来。我向王夫人询问她们是否吃过午饭了？当得知她们也还没有吃过的时候我才暗暗的松了一口气。王校长一会儿就回来了，我们也正式开饭了。
      一碗杠豆，一碗炒鸡蛋，分成两碗装的红油猪肉和卤鸭子，再有就是当地人自己做的熏肉。王校长买回来的是猪肉和卤鸭，听说是当地比较常用来招待亲朋好友的。差点忘了还有当地人常喝的一种豆浆。不知是实在饿了还是怎么的，这顿饭我吃的特别的香。出门的第二天我竟然有了回家的感觉。
饭后我急着向王校长询问了新坝村小一名贫困生的情况。消息应当是梧桐老师在网上发布的。名字是刘秋武。父亲残疾，母亲有精神疾病，靠政府救济长大。因为来时就惦记着希望能够了解下具体的情况。在和王校长的交谈中发现现在的情况不仅仅是经济上的，刘秋武家出现了问题，父亲**而小秋武则开始流连于网吧中。听到这样的复杂状况，我收起了直接资助的想法，而是和王校长讨论起问题的关键在哪里。我向王校长提出，现在关键还是在刘秋武父亲的身上，如果家庭环境或者面貌不能改变，很可能小秋武会被毁了的。如果学校可以做通他父亲的工作，那么社会的资助才能有的放矢。同时也得到有效的监督。最后我留下了200元现金和自己的地址姓名，请王校长在和秋武家长沟通后根据自己的判断决定是否合适资助。也可以交给其他需要的人。凭着一天的交往，我相信王校长，也相信他的判断。
      时间过得特别的快，因为名山最后一班回成都的车是下午6点多。在去看过王校长另一间临近公路为儿子做的新房后，我就匆匆的和王校长道了别。坐上还是由王校长强付了3元车费的黄色小巴，望着后视镜中渐渐消失的身影，这次名山之行也就宣告了终结。尽管这一天我的感觉非常的充实甚至美好，尽管王校长的殷切挽留非常打动我这颗喜爱着乡间田园的心，然而前方还有等待我的旅程正要开始。